Od stycznia do maja 2024 roku realizowany był w grupie Żabki  międzynarodowy projekt "There's a Ladybug in My Classroom". Wzajemna współpraca  odbywała się pomiędzy przedszkolakami i uczniami z Turcji, Litwy, Bułgarii, Rumunii, Portugalii, Chorwacji, Słowacji i Polski.

Odpowiadaliśmy na pytania ankiety

Logo projektu - puzzle

Zapraszamy do wspólnej zabawy :-)

 

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=224f2a6c4943 - 35 elementów

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=32d17e7add04 - 16 elementów

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=2ee458c08175 - 12 elementów

 

Układaliśmy razem z partnerami Logo- puzzle 

 

 

Tworzyliśmy chmurę wyrazową projektu.

 

 

Rysowaliśmy nasz pierwszy obrazek biedronki w projekcie

Poznawaliśmy cykl życiowy biedronki.

 

Tworzyliśmy model biedronki w "naturalnym środowisku".

Tworzyliśmy biedronkowe prace plastyczne.

 

Nasza projektowa tablica.

Graliśmy razem z partnerami projektu w "Matching Game"

Tworzyliśmy część biedronkowej historii rysując ilustracje do e-książeczki

W efekcie końcowym powstała wspólna książeczka o przygodach małej biedronki.

https://www.storyjumper.com/book/read/170261721/65ea21ab80c18 

 

Poznawaliśmy pojęcie symetrii. Rozwijaliśmy spostrzegawczość wzrokową oraz sprawność manualną.

Poszukujemy biedronek w ogrodzie przedszkolnym i obserwujemy je w naturalnym środowisku.

Tworzyliśmy biedronkową grę zręcznościową

I testowaliśmy jej działanie :-)

Water Day w projekcie.

Wspólnie z partnerami utworzyliśmy ekologiczny spot uświadamiający ważną rolę wody dla człowieka oraz zwierząt.

Powstały biedroneczki z odpadów.

Eko - aktywności są istotne w uświadamianiu znaczenia stanu planety dla człowieka, fauny (biedronki) i flory.

 

Słuchaliśmy aktywnie historii o biedronce .

Biedronki w literaturze dla dzieci- udział w lekcji bibliotecznej

Tworzyliśmy własną łąkę i ogród dla biedronek i zapylaczy.

Dzieci dostrzegały zależność między zapylaczami, a ludźmi- wyciągały własne wnioski, zauważały jak ważna jest współpraca między nimi, a ludźmi. Zrozumiały, że łąka to przystań i pożywienie dla owadów, przestrzeń gdzie magazynowana jest woda, chłodząca powietrze i pomagająca walczyć ze smogiem.

Żabki opiekowały się łąką kwietną.

Uzupełniały wodę w poidełkach.

Troszczyły się o faunę i florę.

 

Dzieci obserwowały owady pojawiające się na łące oraz szkodniki.

Dostrzegały ich zachowania, fazy rozwoju i zależności.

Nauczyciele-partnerzy współpracowali w systemie on-line

Biedronkowe aktywności kulinarne.

Odbyły się biedronkowe zabawy ruchowe, dramowe i dydaktyczne.

Wspólnie tańczyliśmy do naszej projektowej piosenki z teledyskiem.

https://youtu.be/uuuSaDzfZf4?si=z2_Ip8DcfeFAeuMA 

 

Odbył się Student Webinar

Dzieci podejmowały próby komunikacji w języku angielskim witając się z dziećmi z partnerskich placówek.

E-bezpieczeństwo w projekcie.

Ewaluacja

Dzieci odpowiadały na pytania końcowej ankiety.

Opinia przedszkolaków:

https://youtube.com/shorts/EMsdnt1CcDg?feature=share 

 

 

Miło nam poinformować, iż Krajowe Biuro eTwinning Polska

po analizie działań zrealizowanych w ramach projektu zdecydowało

o przyznaniu  Krajowej Odznaki Jakości eTwinning Quality Label

za projekt "THERE'S IS A LADYBUG IN MY CLASSROOM"

 

 

Miło nam poinformować, iż Krajowe Biuro eTwinning Polska

po analizie działań zrealizowanych w ramach projektu zdecydowało

o przyznaniu  Europejskiej Odznaki Jakości eTwinning Quality Label

za projekt "THERE'S IS A LADYBUG IN MY CLASSROOM"