MIĘDZYNARODOWY PROJEKT EDUKACYJNY

"Z KULTURĄ MI DO TWARZY"

Czas trwania projektu: 4 październik 2022r. - 31 maj 2024r.

Cele główne projektu:

Tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną, w odniesieniu do wielu sfer aktywności człowieka: mowy, zachowania, ruchu, środowiska, ubioru, muzyki, tańca, śpiewu, teatru, plastyki.

Współdziałanie z rodzicami, różnymi środowiskami, organizacjami i instytucjami, uznanymi przez rodziców za źródło istotnych wartości, na rzecz tworzenia warunków umożliwiających rozwój tożsamości dziecka.

Kreowanie, wspólne z wymienionymi podmiotami, sytuacji prowadzących do poznania przez dziecko wartości i norm społecznych, których źródłem jest rodzina, grupa w przedszkolu, inne dorosłe osoby, w tym osoby starsze, oraz rozwijania zachowań wynikających z wartości możliwych do zrozumienia na tym etapie rozwoju

Cele szczegółowe:

• promowanie kultury wysokiej, wrażliwości na piękno
• rozwijanie poczucia estetyki poprzez kontakt ze sztuką
• współpraca z placówkami kulturalnymi i środowiskiem lokalnym
• wychowanie w duchu wartości, takich jak: dobro, piękno, altruizm, patriotyzm
• kształtowanie empatii i szacunku wobec osób starszych i niepełnosprawnych
• kształtowanie poczucia przynależności do kraju, regionu, zapoznanie z ich tradycjami i historią w sposób dostępny dziecku
• zapoznanie z normami i zasadami życia społecznego oraz ich przestrzeganie
• współpraca z rodzicami, włączanie ich do aktywnych działań na rzecz placówki.

 

 

Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „Dzieci na scenie”

Czas trwania projektu: 4 październik 2023r. - 31 maj 2024r.

Cele główne projektu:

• Tworzenie sytuacji edukacyjnych budujących wrażliwość dziecka, w tym wrażliwość estetyczną;
• zaspokajanie potrzeby tworzenia sztuki;
• wzmacnianie wiary we własne możliwości;

Cele szczegółowe:

• kształtowanie umiejętności wyrażania emocji przy pomocy technik teatralnych;
• kształtowanie odpowiednich umiejętności i zachowań społecznych;
• wzmacnianie poczucia uczestnictwa w grupie;
• kształcenie kompetencji medialnych;
• zewnętrzna promocja placówek oświatowych;
• wymiana doświadczeń między nauczycielami z różnych placówek;

 

Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego

„Angielskie Bajanie: klasyka baśni multisensorycznie"

Czas trwania projektu: 15 wrzesueń 2023r. - 31 maj 2024r.

Program „Angielskie Bajanie: klasyka baśni multisensorycznie" przenosi dzieci w świat najpiękniejszych klasycznych baśni, które czytane są w języku angielskim. Baśnie wplecione są w tok zajęć lub warsztatów w taki sposób, by aktywizować dzieci zarówno językowo, jak i we wszystkich innych obszarach rozwoju. Jest to możliwe dzięki wykorzystaniu podejścia multisensorycznego w nauczaniu języków.

Cele główne projektu:

przygotowanie dzieci do posługiwania się językiem obcym nowożytnym,

● zrównoważony rozwój wszystkich zmysłów,

● wspieranie rozwoju motoryki małej i dużej,

●kształtowanie miękkich kompetencji: rozwijanie zadaniowego podejścia do stawianych problemów, kreatywności,

● kształtowanie umiejętności pracy w zespołach, szukania kompromisów, optymalnych rozwiązań,

● nauka przez zabawę,

● przybliżanie wartościowej literatury.

 

PROJEKT EDUKACYJNY

„KUCHCIKOWO”

 

Czas trwania projektu:  pażdziernik 2023r – marzec 2024r.

 Zajęcia kulinarne - to idealny pomysł na twórcze spędzenie czasu dla dziecka, to okazja do poznania nowych smaków, zapachów i przepisów przygotowywanych na bazie naturalnych składników. Dzieci uczą się pracy w grupie, zdobywają nowe doświadczenia kulinarne, a przy okazji dobrze się bawią. Celem zajęć jest przekonanie dzieci, że przyrządzane samodzielnie posiłki mogą być smaczne i zdrowe. Realizując te zajęcia, dzieci usprawniają się również manualnie poprzez: krojenie, obieranie, ugniatanie, mieszanie, smarowanie.

Cele projektu:

1. Rozwijanie i doskonalenie zmysłów smaku, zapachu, dotyku, wzroku podczas przygotowywania i smakowania przyrządzanych potraw

2. Wzbogacanie podstawowej wiedzy dzieci na temat pracy kucharki

3. Zapoznanie z przyborami kuchennymi, rodzajami naczyń wykorzystywanymi podczas prac kuchennych.

4. Kształcenie przekonania o konieczności jedzenie pokarmów niezbędnych dla zdrowia, między innymi owoców, warzyw, ciemnego pieczywa.

5. Wdrażanie u dzieci  nawyków higienicznych podczas wykonywania różnorodnych potraw kulinarnych.

6. Kształcenie u dzieci umiejętności planowania i organizacji podczas przyrządzania posiłków.

1. Rozwijanie u dzieci samodzielności podczas wykonywania dań kulinarnych.

7. Usprawnianie techniki kulturalnego jedzenia.

8. Kształcenie umiejętności nakrywania do stołu i sprzątania po sobie.

 

III Edycja Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego
"Sensoryczny Kogel- Mogel"

 

Czas trwania projektu: 01.10.2023 r. – 31.05.2024 r.

Cele ogólne projektu:

– usprawnianie motoryki dużej- ćwiczenie postawy,
– usprawnianie motoryki małej- usprawnianie funkcji ręki.

Cele szczegółowe:
– wprowadzenie dzieci w świat sensoplastyki,
– rozwijanie orientacji w schemacie własnego ciała i przestrzeni,
– stymulacja dotykowo- proprioceptywna,
– dostarczanie wrażeń dotykowych,
– normalizacja napięcia mięśniowego w obrębie dłoni i poprawa stabilizacji centralnego układu posturalnego,
– wzmocnienie i rozwijanie sprawności obręczy barkowej,
– wspieranie rozwoju zmysłów.

 

Program Fit School – bezpłatne narzędzie wspierające nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej

 

Cel główny:

Umacnianie potencjału zdrowia dzieci poprzez zwiększenie poziomu aktywności fizycznej.

Cele szczegółowe:

- Poprawa sprawności krążeniowo – oddechowej poprzez zwiększenie poziomu wysiłków o umiarkowanej i średniej intensywności (wysiłek tlenowy) – redukcja ryzyka rozwoju chorób cywilizacyjnych.

- Zwiększenie siły gorsetu mięśniowego służące kształtowaniu prawidłowej postawy ciała – redukcja ryzyka rozwoju chorób narządu ruchu.

- Usprawnienie zmysłu kinestetycznego (propriocepcja) służąca poprawie koordynacji wzrokowo – ruchowej.

- Poprawa zdolności motorycznych poprzez zwiększenie poziomu ćwiczeń ogólnousprawniających – kształtowanie możliwości ruchowych oraz redukcja ryzyka urazów.

- Zwiększenie wiedzy dzieci na temat związku aktywności fizycznej ze zdrowiem – kształtowanie postawy osobistej odpowiedzialności za zdrowie.